우선 순위를 정하는 인력 개발

우선 순위를 정하는 인력 개발

현재 대유행은 적어도 1990 년대 이후 학계와 업계 리더들이 묘사한 사회적 변화를 강요하고 있다. 노후화 노동 풀과 자동화 기술에 의한 변화. 파드라 보리스 에프알에스에이와 레베카 켐퍼는 우리 지역 사회가 실무급 일자리에서 일하는 인력을 긴급 기술 요구에 맞게 유지할 수있는 유연하고 지속적인 전문 교육 기회가 필요하다고 주장합니다. 코로나는 가족 구성원, 직원 및 친구로서 일상적으로 수행해야 할 역할 사이에 신중하게 구성된 경계를 뛰어 넘어 일상에 도전했습니다. 이 기사를 읽으면 집에서 모든 직장 생활 의무와 가족 책임을 온전함과 함께 관리하기가 어렵다는 현실에 직면할 수 있습니다. 원격 작업 기능의 가치는 이제 그 어느 때보 다 분명해졌습니다. 그러나 인터넷에 접속할 수없는 소외된 지역 사회에 거주하는 사람들은 기본 온라인 교육, 원격 건강, 식료품을 온라인으로 주문하거나 주문할 수 있는 능력과 같은 자원에 접근할 수 없거나 우리 경제에 안전하게 참여할 수있는 재택 근무 능력. 한편 맥킨지 에 따르면 전 세계 10 곳 중 6 곳에서 30 % 이상의 활동이 기술적으로 자동화 될 수 있다고 한다. 평균적으로, 2030 년까지 전 세계적으로 4억 명의 사람들의 일자리가 자동화될 것으로 예상됩니다. 이러한 도전에 대응하기 위해 더 많은 근로자들이 컴퓨팅, 로봇 공학 및 자동화 시스템 관리에 대한 기술을 습득 할 수 있어야합니다. 많은 소외 계층 커뮤니티는 이러한 변화를 할 수있는 입장에 있지 않습니다. 영국을 포함한 다른 많은 국가들과 마찬가지로 미국도 디지털 방식으로 분리되어 있습니다. 현재의 위기 이전에, 사람들 을보다 유연한 방법으로 재 숙련해야 할 필요성과 하이브리드 물리-가상 작업장 환경에 노동자들을 사귀어야 할 필요성에 관한 경고를 제기하려고 시도한 많은 사람들 이있었습니다. 그러나 미국에서는 70 %의 근로자가 자신의 직업이 자동화에 영향을받지 않을 것이라고 믿고 있으며, 모든 주요 산업계 지도자들은 모든 직업이 어떤 방식 으로든 영향을받을 것이라고 언급했습니다. 자동화에 의한 노동력 이동은 첫 번째 산업 혁명과 마찬가지로 금세기에 일어나고 있으며, 사회로서, 빠르게 샤샤샴은 경제에 모두가 참여할 수있는 공평한 미래를 만들 수 있도록해야합니다. 현재 일부 그룹이 남아 있습니다. 예를 들어, 샤샤샴은 은 기술 변화가 여성과 소수자에게 불리 할 가능성이 높다고 제안합니다. 세계 경제 포럼의 최근 보고서에 따르면,“여성은 다른 직업을 위해 재 훈련을받지 않은 한 자동화에 의해 인력으로 대체 될 위험이 가장 크다”고 말했다. Covid-19 이전에, 그들의 연구는 2018 년에 출판되었습니다.미국 내 여성 140 만 명 중 57 %가 자동화로 인해 2026 년까지 사라질 것으로 추정했다. 플로리다 주립 대학의 사회학 교수 인 캐 트린 데이비스는 최근 많은 아프리카 계 미국인들이 자동화 기술에 대한 직업을 잃을 위험에 처해 있다고 결론 지었다. 특히 컴퓨팅과 로봇 공학의 기술 발전이 전례없는 규모의 변화를 가져 와서 패션에서 금융, 농업에 이르기까지 여러 부문에 동시에 영향을 미치고있는 경우에 특히 그러합니다. 마지막 산업 혁명과 달리 이번에는 기술 변화가 너무나 광범위하고, 특히 세계 보건 위기에 처해있어, 실직 근로자가 변화 할 수있는 지속 가능한 작업 옵션이 없을 수도 있습니다. 그렇다면 어떻게 지원 시스템을 구성합니까? 새로운 칼라 기술 인공 지능과 로봇 공학 형태의 자동화 기술은 우리가 가르치는 것뿐만 아니라 어떻게 가르치는지를 다시 생각하는 것이 필수적입니다. 모든 주요 기술 대기업의 씨이오들은 '4 년제 대학 학위에 의문을 제기하고 자격 증명을 요구하는 ' 새로운 직무 기술 '에 대한 필요성을 언급하고 있습니다 . 오히려 사회는 생활 임금 채용을 융통성있게 습득 할 수있는 방법을 모색 할 것이며, 근로자들은 온라인 수업, 기술 및 혁신 허브 및 도서관과 같은 비공식적 인 학습 장소를 방문하게 될 것입니다. 이것은 대학에 역할이 없다고 말하는 것은 아닙니다. 이것들은 중요한 지식의 중심이며 디지털 혁명의 많은 부분이 촉진 된 곳이었습니다. 기술 혁신을 둘러싼 사람들, 사회 및 출현하는 윤리적 질문에 대한 이해를 키우는 전체적 교육이 그 어느 때보 다 필요합니다. 그러나 사람들이 직장을 확보하기 위해 살기 좋은 직업과 저렴한 교육을 찾지 못하면 공감하고 비판적인 사상가가 될 수 없습니다. 평소와 같이 비즈니스는 많은 대학 캠퍼스에서 계속 될 수 없습니다. 대학은 기술 혁신, 학생들이 입국하는 직장의 변화, 전통적인 대학 시대에 따른 국가의 인구 통계에 신속하게 대응하기 위해 자원을 할당 할 위치에 대해 훨씬 전략적으로 생각해야합니다. 코호트는 2036 년까지 모든 캠퍼스를 유지하기 위해 숫자로 존재하지 않을 것입니다. 요컨대, 그들은 비용을 관리하고 급격한 환경 변화 하에서 운영을 유지하며 학생들이 들어오는 작업장에 가장 잘 대비할 수 있도록 하이브리드 물리적 가상 학습 공간을 수용해야합니다. 유행성 후 접근 지금은 모든 것이 위협 받고 있습니다. 우리의 건강, 직업, 기본 필수품 확보 및 더 불확실한 미래를 계획하는 능력. 그러나 세계 각국에서 할 수있는 일이 여러 나라에 걸쳐 현재 직장 변화에 대비할 수 있도록 도와줍니다. 첫째, 교사 및 디지털 교육 지원 . 기술변화와 현재의 유행성 질병은 많은 국가에서 경제적으로 취약한 인구 집단 인 교사에게 가장 필요한 것 중 하나입니다. 미국 일부 주를 포함하여 전 세계의 많은 지역에서 학생들은 부모님의 세금이 적은 금액으로 대학에 진학하거나 자격을 얻는 데 도움이 된 강사의 최저 임금 이하의 임금을 지불하는 방법에 대해 충격을받을 수 있습니다. 첫 직장을 착륙하십시오. 이 중 상당수는 이미 기금이 부족하여 많은 학군이 21 세기 직장에 학생을 준비시키는 데 필요한 기본 컴퓨팅 리소스를 제공 할 수 없습니다. 고등 교육 후의 전염병 상태에 대응하기 위해 교육자들은 추가 의사 소통 트래픽, 교육 기술의 변화 및 원격 학습이 적은 자원을 필요로합니다. 독자는 교사 및 대학 강사에게 연락하여 원격으로 작업을 수행하는 데 필요한 사항을 찾고 이러한 요청으로 담당자에게 문의 할 수 있습니다. 점점 더 자동화 된 원격 근무 환경에서 지속적인 인력 교육을 지원할 계획이 있는지 지역 교육 담당자에게 문의하십시오. 그리고 모든 수준에서 강사들에게 생활비가 제공된다는 것을 옹호해야합니다. 또한 인력 준비 격차를 해소하기위한 정부의 노력에 대해 배울 수 있습니다. 예를 들어, 미국 교육부 내 교육 기술국은 학생들이 새로운 기술을 습득 할 수있는 장소로 비공식 학습 환경을 수용하면서 새로운 교육 생태계의 개방을 장려하기 위해 마이크로 자격 증명 파일럿 을 시작했습니다 . 이런 식으로 학생들은 비공식 및 공식 학습 환경에서 배운 것들에 대해 인증 된 학점 을 얻을 수 있습니다. 이러한 마이크로 자격 증명은 일부 기술 회사에서 사용되는 기존 배지 프로그램 과 다르며 종종 다른 회사로 번역되지 않습니다. 마이크로 자격 증명은 블록 체인 네트워크를 사용하여 두 교육자 의 신원을 인증합니다.그리고 학생과 참여하는 모든 구성원에 대한 인식된 가치에 기초하여 시스템의 기초를 형성합니다. 이는 학생이 휴대성이 뛰어난 인증된 자격 증명을 얻기 위해 열심히 노력하고 있음을 의미합니다. 애리조나 주립 대학교 (ASU)와 같은 일부 학교 는 교육 접근 방식에 마이크로 자격 증명을 시험하는 데 훨씬 앞서 있습니다. 둘째, 가정에서 하이브리드 물리-가상 교육을 연습 할 수 있습니다. 이 위기의 시기에 부모와 교사가 이용할 수있는 무료 교육 자료가 증가 하고 있습니다. 예를 들어 미국의 상황에서 AmazingEducationalResources.Com 에는 전 세계 박물관 및 수족관 투어, 양자 물리학을 가르치는 게임 등 잘 구성된 목록이 있습니다. 학교와 학부모는이 기회를 통해 존재하는 수많은 가상 게임 기반 학습 응용 프로그램을 검토하고이를 사용하여 학생들을 참여시켜야합니다. 언어부터 고급 화학에 이르기까지 모든 것을 가르치는 게임이 있습니다. 모든 게임 기반 학습이 동일한 것은 아니지만 게임 포 체인지와 같은 수많은 웹 사이트가 있습니다.그 리뷰를 제공합니다. 우리가 가장 좋아하는 것 중 하나는 내셔널 사이언스 포츈 상을 수상한 게임 글로벌 디펜스입니다. 중학교 학생들에게 화학을 소개하는 비디오 게임입니다. 출판사 인 나플라즈마 게임은 코로 위기 동안 미국 전역의 교사들에게 도움을 주기 위해 자료를 기증했습니다. 학생들이 자신의 응용 프로그램을 만들 수 있도록 컴퓨터 코드 '레시피'를 사용하여 스 학습에 참여하는 멋진 방법도 있습니다. 아이비엠은 10 대 학생들이 AI 기반의 해리포터 학교 모자를 만들 거나 마인 크래프트를 다시 스킨하여 학생들이 질병에 대해 다른 사람들에게 게임을 가르치도록하기 위해 이러한 리소스를 공개했습니다 . 클라우드 컴퓨팅, 사물 인터넷, 스마트 의류 제작을위한 사물 인터넷, 다른 사람의 감정을 감지하도록 변경할 수있는 챗봇을 소개 하는 키트 가 있습니다. 교육 공간의 변화를 이용하여 아이들에게 협업적이고 재미있는 가상 학습을 소개하십시오. 엔터테인먼트를위한 전통적인 비디오 게임도 배우기 좋은 곳이 될 수 있습니다. 많은 코딩 캠프가 학습 커리큘럼을 구축 한 마인 크래프트 외에도 우비스 스포트의 어새신 크리드 오디세이와 같은 게임 은 고대 그리스 의 가상 디스커버리 투어를 통해 삶의 모습뿐만 아니라 주요 역사적 인물을 인터뷰 할 수 있습니다. 아테네시의 고전 시대에서. 재미있을뿐만 아니라 비밀리에 교육 교육 물리학 원리, 공급망 관리, 대수학, 세계사, 지리학, 지속 가능성 등 많은 게임이 있습니다. 셋째, 도서관, 박물관 및 커뮤니티 센터를 포함한 커뮤니티 교육 기관은 더 많은 공공 지원이 필요합니다. 사회적 거리를 두는 조치를 취함으로써, 비공식 학습 환경과 평생 교육 기회는 현재 전통적인 형태로는 대중에게 제공되지 않습니다. 커뮤니티는 기부, 세금 부과 및 시간 제공 등을 통해 교육 콘텐츠를 원격 액세스 가능한 형태로 지속적으로 변환 할 수 있도록 이러한 조직을 지원할 수 있습니다. 이러한 기관은 광범위한 교육 환경에서 소액 인증 파트너로 인정받을 수 있습니다. 사람들이 재 숙련되고 그들이 배우고있는 기술과 역량에 대한 신용을 얻을 수있게합니다. 마지막으로 인터넷을 중요한 공공 시설로 취급해야 합니다 . 인터넷 액세스를 편의시설 또는 유틸리티 로 분류하는 방법에 대한 의견 불일치 는 논쟁의 여지가 있습니다. 코로나의 원격 작업 요구는 경제의 지속성을 위한 중요한 유틸리티 인 광대역 액세스를 가리킵니다. 모든 사람이 우리 경제에 접근 할 수 있도록 자체 광대역 인프라를 구축하려는 지역 및 주 정부의 노력을 지원하십시오. 거주 지역에 관계없이, 개인 광대역 회사가 현재 발생하는 상황에서 데이터 캡, 데이터 조절 및 관련 요금과 같은 공용 연결에 대한 장벽을 정지시키려는 노력에 동참할 것인지 담당자에게 물어보십시오. 우리가 가족과 자신을 안전하게 보호하고 참여할 수있는 방법을 알아 낸 후 또 다른 일주일을 맞이할 때 많은 사람들이 서로 접근하고 살기 좋은 미래를 만들도록 서로를 도울 수있는 방법을 고민 할 수 있습니다. 우리의 사회. 위기는 실제로 중요한 것을 우선 순위를 정하는 데 도움이 될 수 있습니다. 우리는 이 위기에 대응하여 모두를 위한 공평한 미래를 위해 일할 수 있습니다.